一年级给句子加上合适的标点符号怎么写-集合

1、──环境电磁学； 2、用于反问句的末尾。 3、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 4、引号“”‘’ 5、冒号“：” 6、）用于语气舒缓的祈使句末尾。 7、）用于感叹句的末尾。 8、例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 9、用于句子内部并列词语之间的停顿。 10、）用于行文中直接引用的部分。 11、）用于需要着重论述的对象。 12、例：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 13、）用于行文中解释说明的部分。 14、顿号“、” 15、──环境声学； 16、例：我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 17、──环境热学； 18、例：猿人（全名为“猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 19、）两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。 20、用于疑问句的末尾。 21、例：我去过北京。 22、例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 23、问号“？” 24、例：这样的“聪明人”还是少一点好。 25、连接号— 26、（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； 27、例：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 28、）陈述句末尾停顿 29、例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 30、二、问号? 31、）相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。 32、）用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 33、）复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 34、例：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 35、）用于话题突然转变。 36、

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